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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符(fú)号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要的多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确(què)的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充(chōn饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思g)句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是调换的位置比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的(de)祈(qí)使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时(shí)可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处(chù)。

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