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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自(zì)己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各区公(gōng)布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de)，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受(shòu)害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行(xíng)为能力人(rén)在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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